2019年11月19日 ｜ 2019年11月20日 ｜2019年11月21日 ブログトップ

ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 ファンクションメソッド英語・英会話独習テキスト7　[ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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私は講座で学生たちに、英語のしくみはとてシンブルで、be動詞系列と一般動詞フレーズのたった２つでなりたっている、と述べ続けた。
すでに、be動詞系列の肯定形、否定形、疑問形、及び疑問詞付きの疑問表現の展開表現について述べた。
今回も、引き続きそれらの時制展開について述べるが、英語の基本時制はたった4つ。
現在時制、過去時制、未来時制、そして完了時制だ、
今回は、完了時制時制の表現展開について述べる。

完了時時制ては、have[has]を含むファンクションフレーズとなる。
英語の発想では、完了形はhave[has]は「持っている」が本質的な意味で、完了時制では「過去における状態や行為を現在おいて持っているということだ。
この場合は、「過去における状態や行為」はed形動詞フレーズで表し、be動詞系列ではbeenを含むフレーズとなる。
以下には、There is〜の文、進行形、受身形、受身進行形、など様々あるか、要ははhave[has]を含むファンクションフレーズが原形のbeenで始まるフレーズを導く。
英語の発想はとてもシンブルなことがわかると思う。
私が学生に力説したのは、中学、高校、あるいは予備校で習った教育文法は忘れなさい、といいことだった。
「現在完了形はhave[has]+過去分詞」といった説明はおよそ英語の発想ではなく、日本でしか通用しないということを知っておくべきた。
話は変わるが、現在私が学生におしえるとしたら、必ず例のセクシー発言の小泉新次郎さんを持ち出すだろう。

【beの動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】 　
(1)  be動詞+形容詞
　　She has been pretty. 彼女はずっと可愛いよ
(2)　be動詞+名詞
　　She has been a pretty girl. 彼女はずっと可愛い(女の子だ)いよ
(3) be動詞+方位副詞
　　She has been down. 彼女はずっと滅っている
　Cf, There has ever been a cheap hotel. 安いホテルはかつてあった
(4) be動詞+前置詞+名詞
　　She has been in trouble. 彼女はずっと困っているよ

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの
(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ
　　無し
(6) be動詞ing形動詞フレーズ(現在完了進行形)
　　She has been having a date with him. 彼女はずっと彼とデートをしていた
(7) be動詞+̃ed形動詞フレーズ(現在完了受身形)
　　She has ever been dressed in her best. 彼女はかつて晴れ着を着ていた
(8) be動詞+being +̃ed形動詞フレーズ(現在完了受身進行形)
　　She has been being bitten by a boy. 彼女はずっと男の子に噛まれていた

★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの
(9) be動詞+̃ing形動詞フレーズ(形容語)
　　This cinema has beenboring. この映画はずっと退屈なものだった
(10) be動詞+ed形動詞フレーズ(形容語)
　　She has ever been bored. 彼女はかつて退屈していた

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2019-11-20 15:59  nice!(2) 
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世)界標準の英作法　英会話発想トレーニング その184 (英語で)あなたは、それをはっきり言うべきです　[ファンクションメソッド「世界標準の英作法]


【国際標準の英会話学習法】
動詞putに込められた英語の設計図を解読する
■putの基本的な意味は「あらしめる」
putの本質的な意味は、動作の対象となるものを、ある位置・状態に「あらしめる」ことだ。「あらしめる」とは、「そのような状態にする」とも言える。
したがって、ここで登場するput+名詞だけのフレーズはある意味で例外となり、putの後には目的語だけではでなく、必ず位置・状態を表す語句が伴うことに注意してほしい。
例えば、「ペンをおいてください」をPut your pen.というのは誤りで、Put your pen down.と位置・状態を表す語句が伴う。この場合、downは方位副詞だが、次の例では位置・状態を表す語句が、前置詞+名詞となっている。
    Put your pen down. 
    ペンをおいてください
    Put your pen on your desk. 
    机にペンをおいてください

●putに対する日本語の訳語
putを「置く」と覚えている方が多いと思う。しかしputにあたる訳語は様々になる。
「のせる」「貼る」「架ける」「入れる」「着る」「履く」「注ぐ」
「塗る」「くべる」「つける」「あてがう」「加える」「つなぐ」

訳語はこれら以外にも多様だが、「ものをある場所にあらしめる」という限りはすべて基本的に同じである。ただ、「あらしめられるもの」や、「あらしめられる場所」などが違ってくるとそれにふさわしい訳語を用いるといのは、日本語の発想に過ぎないということを肝に銘じておいてほしい。
putの意味が少し拡大されてくると、もっともっとたくさんの日本語がそれに対応していくことになる。しかしそんな雑多な日本語にふりまわされていたのでは、それこそ「英語でものを言えない」ことになってしまう。
特に、putがある「人」をある状態に置く、すなわち「ある状態にあらしめる」ことを示す場合は特に重要だ。
    It would be better to put her in a good humor.
    あの人の機嫌をよくしておいた方がいいですよ

【一般動詞フレーズ５段活用】
put it clearly　「それをはっきり言う」
=============================
(1) put(s) it clearly 　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) put it clearly　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) put it clearly　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) puting it clearly　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) put it clearly　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.ss-blog.jp/2019-11-20
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実
　(1) 私は、いつもそれをはっきり言っています
 　　→ 
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　
　(1) 私は、(その時)それをはっきり言いました
 　　→
　(2) 私は、それをはっきり言いませんでした
 　　→ 
　(3) あなたは、(その時)それをはっきり言いましたか?
 　　→ 
　(4) あなたは、(その時)それをはっきり言わなかったのですか?
 　　→ 
　(5) あなたは、なぜ(その時)それをはっきり言わなかったのですか?
 　　→ 　
　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実
　(1) それをはっきり言いなさい
 　　→  Put it clearly.
　(2) あなたは、それをはっきり言うべきです
 　　→ You should put it clearly.　
　(3) あなたは、それをはっきり言わなけばなりません
 　　→ You must put it clearly.　
　(4) あなたは、それをはっきり言った方がいい
 　　→ You had better put it clearly.　
　(5) 私は、それをはっきり言うつもりです
 　　→ I will put it clearly.　　
　(6) 私は、それをはっきり言いたい
 　　→ 
　(7) 私は、ぜひそれをはっきり言いたい
 　　→　
　(8) あなたは、それをはっきり言わなければなりません
 　　→
　(9) あなたは、それをはっきり言いさえすればいい
 　　→
　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態
　(1) 私は、(今)それをはっきり言おうとしています
 　　→
　(2) 私は、それをはっきり言つたことを覚えています　※動名詞
 　　→ 
　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　
　(1) 私は、かつてそれをはっきり言ったことがあります
 　　→
　(2) 私は、一度もそれをはっきり言ったことがありません
 　　→
　(3) 私は、めったにそれをはっきり言ったことがありません
 　　→ 
　(4) 私は、それをはっきり言うべきでした
 　　→.　
　(5) 私は、それをはっきり言うべきではなかった
 　　→
　(6) 私は、ひょっとしてそれをはっきり言ったかもしれません
 　　→.

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) 
　　なんと言いましょうか?
(2) 
　　何と言いましょうか?
(3) 
　　何と言ったらいいでしょうか?
(4)
　　もうこれ以上簡潔には言えません
(5) 
　　手短に言えば、彼は我々の申し出を断った
(6) 
　　はっきり言いなさい!
(7) 
　　こんなことを言ってはなんですけども
以上は、ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 からの引用です。

【takeの動詞フレーズのパターン】
[1] V+O感覚 take+名詞
　　I will take a bath. 
　　私は入浴します、風呂に入ります
[2] V+O+O感覚 take+名詞+名詞
　　Take him this note!
　　彼のところへこの書類を届けてください!
[3] V+O+C感覚  take+名詞+形容詞
　　I'm going to take it easy.
　　私は気楽にやるつもりです

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考　動画】

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2019-11-20 14:14  nice!(0) 
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クール11 ３ヶ月で英語脳構築68/90) (英語で)これが英語の発想だ!　[どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか]

【今日の学習】 
以下は、電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」からの引用です。
●子どもの言葉は進化する
「~しなさい」「~してはいけない」といった命令形は、直接的な表現 だ。言葉も簡単で理解しやすい。だから子どもたちが幼いうちは親はそん な表現を多用する。しかし子どもの成長にともなって、親は少しずつ表現 を変化させる。
いつまでも直接的な表現では微妙なニュアンスが伝わらな いし、そもそも直接的な表現だけでは人間としての進歩がないことにな る。

ただ、とても大切なのは、表現が多様になっても、命令形で身についた フレーズはイメージとして彼らの身についているということだ。
それでは親の直接的な命令の表現が、微妙なニュアンスをつけ加えた表 現に変化していく例を見ていただこう。
親はさまざまな状況や場面に応じ てこれらを使い分け、子どもはそれを学んでいくことになる。
　You should ~ あなたは~するべきです
　You had better ~ あなたは~した方がいい
　You must ~ あなたは~しなければならない

先にあげた命令文(41ページから43ページ【イメトレNo.9】【イメト レNo.10】の「子どもの頃よく耳にする命令」)に、これらYou should. You had better, You mustといったフレーズをつけて表現してほしい。
ちょっと例をあげてみよう。
　例1Youshould「あなたは~するべきです」を使って
　　You should be more careful. あなたはもっと注意するべきです
　　　　　　　　be kind to others.
　　　　　　　　　　:
　　　　　　　　wash your hands.
　　　　　　　　listen to me.
 例2Youhadbetter「あなたは~した方がいい」を使って
　　You had better be more careful. あなたはもっと注意した方がいい
　　　　　　　　　　be kind to others.
　　　　　　　　　　　　:
　　　　　　　　　　wash your hands.
　　　　　　　　　　listen to me.
例3Youmust「あなたは~しなければならない」を使って
　　You must be more careful. あなたはもっと注意しなければならない
　　　　　　　be kind to others.
　　　　　　　　　　:
　　　　　　　wash your hands.
　　　　　　　listen to me.

●まったく同じノリで
単純な命令形を覚え、それに微妙なニュアンスをつけ加えるために You shouldや You had better などの一群のフレーズをつける。英語の発想 はこのように単純なものであり、その発想を身につけることができたら、 自然にその他のさまざまな表現にも拡大していけることになる。
言葉は単 純なものから複雑なものに展開すべきであって、決してその逆ではない。

●これが英語の発想だ! 　
日本語と英語の発想の違いを汽車にたとえて説明しよう。
英語の発想では、主体(主語)と情緒的な意思は機関車であり、行為や状 態を表す部分は客車だ。つまり、英語では、機関車だけでその主体と情緒 的な意思を宣言してしまい、客観的な行為や状態を表す客車部分は機関車 と切り離されている。これが英語の発想だ。

一方日本語の発想では、機関車そのものが分離されていて、先頭の機関 車は主体(主語)で、情緒や意思を表す部分は最後部におかれる。いわば 二重連の機関車が引っ張っているようなものだ。
したがって日本語では、 最後まで聞かなければ、「~しなければならない」とか「~はしてはいけ ない」といったことはわからないことになる。また、動詞と目的語の語順 も異なる。 　　　
[英語の発想]
　　[機関車] 　　　　　　[客車]
　主体+情緒的な意思 　+ 行為
　You must　　　　　　 wash your hands
　(あなたは~しなればならない) (手を洗う)
[日本語の発想]
[機関車] [客車] [機関車]
　主体 + 行為 + 情緒的な意思
　あなたは 手を洗わ　　　　　　　ねばならない
　(You ) (your hands　wash) 　must
英語の発想では、機関車の部分に主語と意思、情緒、時などを表すフ レーズがきて、これによって次に連結される客車。つまり動詞フレーズを 意味的に限定してしまう。

この機関車の部分(日本語における主語と情緒的な意思を宣言する意味 ある単位)を「ファンクションフレーズ」、それに続く客車の部分を「動詞フレーズ」と私は呼んでいる。
(ここまでに登場したファンクションフレーズの例)
　(肯定形) You should ~ あなた、~するべきだよ
　　　　　You had better ~ あなた、~した方がいい
　　　　　You must ~ あなた、~しなければならない
　(否定形) You should not ~ あなた、~すべきじゃない
　　　　　You had better not ~ あなた、~しない方がいい
　　　　　You must not ~ あなた、~してはいけない
　(疑問形) Should I ~? 私、~するべきですか?
　　　　Had I better ~? 私、~した方がいいですか?
　　　　Must I ~ ? 私、~しなければなりませんか? 　

英語では機関車の部分、つまりファンクションフレーズによって列車の 行き先まで決定してしまう。この発想を身につけないと、英語は話せな い。逆にこの発想さえ身につけたら、英語は簡単に話せることになる。

CHAPTER1 言葉の習得はオウム返しで始まる
イメトレ1　be動詞のフレーズ
イメトレ2　tasteの動詞フレーズ
イメトレ3　feelの動詞フレーズ
イメトレ4　lookの動詞フレーズ
CHAPTER2 好き嫌いは子供の最大興味
イメトレ5　likeの動詞フレーズ(1)
イメトレ6　hateの動詞フレーズ
イメトレ7　likeの動詞フレーズ(2)
イメトレ8　haveの動詞フレーズ
CHAPTER3 子供は命令形でことばを身につける
イメトレ9　子どもの頃よく耳にする命令(1)
イメトレ10　子どもの頃よく耳にする命令(2)
イメトレ11　子どもの頃よく耳にする命令(3)
イメトレ12　子どもの頃よく耳にする命令(4)
イメトレ13　wearの動詞フレーズ

ファンクションメソッド　電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」

=================================
【BOOK MARKS】
いつでも閲覧できるように、以下の教材をGoogle Chromeなどのブックマークに入れて使っください。今後。学習の進度に従って、閲覧していただくためにベージを指示させていたたきます。
副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
受講者の方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の140ページにあるを参照していただきたい。

副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF

=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。
もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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2019年11月19日のつぶやき 2019/11/20　[日常英会話必須基本16動詞」HTML版]


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