ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTMLL版」その4 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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以下の2つの動画は「ネイティブが選んだ日常会話必須 62動詞」に所収されたbuyとcountについて解説したものです。
誰もが知っているこのような動詞がどうしてネイティブの日常会話で頻繁に使われているのか、理解していただける思います。

語彙力増強教材 「ネイティブが選んだ日常会話必須 62動詞」動詞 lookでこれだけ話せる 


語彙力増強教材 「ネイティブが選んだ日常会話必須 62動詞」動詞 tryでこれだけ話せる 


ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・PDF・音声つき)
 

ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞HTML版の総合解説
http://function.d.dooo.jp/web-adobe/verb62/menu.html

教材サンプルネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞HTML
 教材サンブル

http://20.pro.tok2.com/~function/verbs-62Sample/index.html

自由に話すためのサクサク瞬間英作トレーニングhttp://20.pro.tok2.com/~function/sakusakuverb62/menu.html

【所収動詞フレーズ全2809その内訳】
ask-(30), back-(38), bear-(42), beat-(42), blow-(46), break-(73), bring-(56) buy-(25), call-(55), carry-(66, )catch-(42), check-(18) , clear-(45), close-(33),count-(35), cut-(74) , die-(32), dress-(24), drop-(49), fall-(89),feel-(44), figure-(26), fill-(36), find-(24), follow-(25), grow-(40), hand-(25), hang-(32),hear-(31), hold-(64)knock-(56), lay-(40), live-(36), look-(94), pass-(52)pay-(91), pick-(34), play-(59), pull-(77), push-(37), run-(116), sell-(24), set-(77), show-(31), shut-(39, speak-(36), stand-(43), stick-(32), talk-(36), tell-(29), think-(37), throw-(63), touch-(37), try-(33), turn-(97), wait-(33),  walk-(44), wash-(24) , watch-(28), wear-(40), work-(58), write-(35)


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世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その175 (英語で)スーツケースを盗まれた [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]

 

【国際標準の英会話学習法】Lank-4-6

動詞getに込められた英語の設計図を解読する
■getの基本粋な意味は「到達」
どうしてネイティブはもちろん、私たちと同じ非英語圏の人たちは「英語が話せるのか?」を分かりますか?
私たちは、「構文」という形で英語表現を学ぶ。つまり「このような英語表現があればこう日本語に変換する」といったものがこの「構文主義だ。
今回の一部の表現を「受益構文」「被害構文」と呼ばれている。しかしネイティブはもちろん、私たちと同じ非英語圏の人たちの英語表現はまったく異なっている。
私はこれを【国際標準の英会話学習法】と呼んでいる。
さっそくだが、以下の文例をご覧ください。
注目していただきたいのは※をつけた文例だ。
これらはすべてはVC感覚、つまりbe動詞系列の表現だ。

それを「到達」を表すgetを使って、「〜の状態にする」という動的な表現にするということだ。

[5] V+O+C感覚 基本形 get+名詞(目的語)+形容詞(補語)
 I will get the room ready for the meeting.

     ※The room (is) ready for the meeting.
 彼らは会場の準備をしています

応用形

[5-1] get + 名詞 + to + 原形動詞フレーズ
 The father got his two sons to come to him.
       ※His two sons (is going) 
to come to him. be going to〜
 父親は二人の息子を自分のもとに呼んだ
[5-2] get + 名詞 + 〜ing形動詞フレーズ
 Can you get the clock going again?

       The clock (is) going again. 進行形
 時計をまた動くようにすることができますか?
[5-3] get + 名詞 + 〜ed形動詞フレーズ
 I have got my suitcase stolen.        
       My suitcase (is) stolen. 受身形
 私はスーツケースを
盗まれた

小の表現ができて、大への表現に展開する、これが国際水準だ。
ところで、このパターンはhaveの動詞フレーズでも登場した。
しかし、getの動詞フレーズと異なっていることに気づいてほしい。
以下のhelp usには前置詞toがない。
これをmake, let, help,と同じくhaveは「使役動詞」と呼ばれている。

【一般動詞フレーズ5段活用
 get my suitcase stolen    スーツケースを盗まれ
=============================
(1) get(s) my suitcase stolen  現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) got my suitcase stolen   過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) get my suitcase stolen    原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) getting my suitcase stolen  ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) got my suitcase stolen    ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.ss-blog.jp/2019-11-11
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制 
【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 私は、(しばしば)スーツケースを盗まれ
   → I often get my suitcase stolen. 
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1)  私は、(その時)スーツケースを盗まれ
   → I got my suitcase stolen. 
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1) 私は、(その時)スーツケースを盗まれるかもしれない
   →  
 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 (1) 私は、(今)スーツケースを盗まれようとしてる
   
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
 (1) 私は、スーツケースを盗まれちゃった
   → 
私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

(1) 
  私は(けんか・事故などで)腕を折られた[折った]
(2)
  あなたは腕をおられるよ
(3) 
  窓ガラスがこわされた
(4)
  私はメードに部屋を掃除してもうつもりです
(5) 
  私はスーツを洗濯してもらった
(6) 
  髪の毛を切ってもらいなさい!散髪してもらいなさい!
(7) 
  私はこの部屋を飾ってもらった
(8) 
  正午までにこれを終えてしまおう!
(9) 
  仕事をやり遂げましょう!
(10) 
  1週間でその仕事をやってしまおう!
以上は、ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 からの引用です。

ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
 (1) 動詞
 (2) 動詞+補語
 (3) 動詞+目的語+補語
 (4) 動詞+目的語
 (5) 動詞+目的語+目的語

【getの動詞フレーズのパターン】
[1] V+O感覚  get+名詞 
        I got your letter.
        私はあなたの手紙を受け取りました
[2] V+O+O感覚  get+名詞+名詞 
        Will you please get me the salt?
        塩をとっていただませんか?
[3] V+C感覚 基本形  get+形容詞(補語)
        The days are getting shorter.
        日が短くなってきました
[4] V+C感覚 応用形
    (1) get+to+原形動詞フレーズ
        You will soon get to like it.
        あなたはじきそれが好きになるでしょう
    (2) get+〜ing形動詞フレーズ
        Now, get moving!
        さあ、腰を上げてよ。動き始めなさい!
    (3) get+〜ed形動詞フレーズ
        You have to get dressed.
        服を着なくっちゃ
[5] V+O+C感覚 基本形 get+名詞(目的語)+形容詞(補語)
        They are getting the room ready for the meeting.
        彼らは会場の準備をしています

基礎編として 
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信
be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考 動画】

ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座は以下のファンクションメソッド英会話教材を元に配信しています。




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クール11 3ヶ月で英語脳構築60/90) [(英語で)相づちをうつ」トレーニング と付加疑問文 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]

【今日の学習】
回でSTEP2の
主教材「オウム返し英会話学習法」の最終を迎えました。
次回から
STEP3の主教材「イメトレ英語学習法」へと進むことになります。
今回の項目は、市販された本にさらに加筆したものです。P270から291にわたる以下がこれです。
プログでは紹介できませんがその一端をご覧ください。
英語発想とはファンクションフレーズと補語・動詞フレーズの順列組み合わせであることを確認してください。

ファンクションフレーズを使った応答トレーニング学習
[1] 「相づちをうつ」トレーニング
[2] 付加疑問文のトレーニング
[3] Short Answerのトレーニング
[4] Information Questionのトレーニング

[1] 「相づちをうつ」トレーニング
相手が言ったことに相づちを打つ場合に、よく使われるのは次の2つです。
 I see.  なるほどね
 Is that so? ああ、そうですか?
もちろんこれだけで押し通してもいいですが、次のような相づちもあります。
Really?  本当ですか? Is that right? そうなんですか Are you sure? 確かですか?
Maybe.  たぶん、そうなんでしょうね Possibly.  おそらくそうなんでしょうね
しかし何と言っても、最も広く使われる相づち表現は、動詞なり助動詞などを、 くり返していうものです。ただし、このイントネーションはだいたいしり下がり の調子ですが、場合によってはしり上がりの調子になることもあります。
また、肯定形の文には疑問形で、否定形の文には否定疑問形で受け答えますが、 常に短縮形であることと、代名詞を使うことに注意してください。
(肯定形)
(1) I am a house wife. (Oh,) are you? 私は主婦です ああそうですか?
(2) We are house wives. (Oh,) are you? 私たちは主婦です
(3) I am angry. (Oh,) are you? 私は怒っています
(4) I was here. (Oh,) were you? 私はここにいました

(16) I have to walk the dog. (Oh,) do you?  私は犬を散歩させなければなりません
(17) I have been to your country. (Oh,) have you? 私はあなたの国に行ったことがあります
(18) You look young. (Oh,) do I? あなたは若く見えます

(34) She didn't want to have lunch. (Oh,) didn't she? 彼女は昼食を食べたがらなかった
(35) Mary hasn't gone to Canada. (Oh,) hasn't she? メアリーはカナダに行てしまわなかった

[2] 付加疑問文のトレーニング
「~ですね」とか「~でしょう」といった念を押したり、相手の同意を得たりす る表現をとりあげました。文法では、これを付加疑問文と言います。
この付加疑問文には、次のように2つのタイプがあります。 主文が肯定形で、付加する部分が否定形となる場合 主文が否定形で、付加する部分が肯定形となる場合 付加する部分は、常に短縮形であることと、代名詞を使うことに注意してくだ さい。
またイントネーション(抑揚)、つまり表現の上げ下げは、話し相手の同意を求 めたり、確認する場合は原則として主文も、付加された部分も下げ調子となりま す。
ただし、疑問の意味を持つ場合は、付加された部分が上げ調子になります。 [主文が肯定形で、付加する部分が否定形となる場合]
(1) 私は、正しいのですね I am right, am I not?
(2) 私は、正しかったのですね I was right, wasn't I?
(3) 私は、眠っていたのですね I was sleeping, wasn't I?

(18) あの人、警官なんでしょう That's a police officer, isn't it[he, she]?
(19) これらはあなたの子供さんですね These are your children, aren't they?

[主文が否定形で、付加する部分が肯定形となる場合]
(1) 私は間違ってないのですね I'm not wrong, am I?
(2) 私は間違ってなかったのですね I wasn't wrong, was I?
(3) 私は、(いつも)あなたを傷つけてないでしょう I don't hurt you, do I

(27) 彼女は、シャワーを浴びたくないのですね She doesn't want to take a shower, does she?
(28) 彼女は、カナダに行かなかったのですね She hasn't gone to Canada, has she?
以下は次回に続きます。

【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP,9からの第1節 名詞の働きとはこんなことをご覧ください。
【チャート】
    〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
    [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
        ●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る  
    [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
    [3] 名詞の複数の表現
    [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物


=================================
【BOOK MARKS
いつでも閲覧できるように、以下の教材をGoogle Chromeなどのブックマークに入れて使っください。今後。学習の進度に従って、閲覧していただくためにベージを指示させていたたきます。
副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
受講者の方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の140ページにあるを参照していただきたい。

副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF

=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。
もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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2019年11月10日のつぶやき 2019/11/11 [日常英会話必須基本16動詞」HTML版]


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