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#英語発想「見える化」教材 その12 (英語で)あなた、どこにいたの? [英語発想「見える化」教材]




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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回は、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は、一般動詞系列の現在形、過去形、未来形、そして現在完了形の時制展開のトレーニングだ。
以下のトレーニングを「見える化」したのは英語ほど簡単な言葉はないということを確認してほしいからだ。
現在形の表現展開を見て欲しい、肯定形は現在形動詞フレーズを使うが、否定、疑問、否定疑問では、すべて原形動詞フレーズだ
 Cf. She stays home.
過去形の表現展開を見て欲しい、肯定形は過去形動詞フレーズを使うが、否定、疑問、否定疑問では、すべて原形動詞フレーズだ
 Cf. She stayed home.
未来形の表現展開を見て欲しい、肯定形を含めすべて原形動詞フレーズだ
 Cf. She will stay home.
現在完了形の表現展開を見て欲しい、すべてed形動詞フレーズだ
 Cf. She has stayed home.

皆さんは、学校時代未来形はwill+現在分詞、現在完了形はhave[has]+過去分詞なり、などと教えられたはずだ。どうして日本人は英語が話せなのか知って欲しい。
逆に日本人以外は簡単に英語が話せるのはこの英語の表現展開を身につけているからだ。
ちなみに、文部省の教育文法は戦前、韓国、台湾でも教えられていた。
だからどちらも「英語が話せない」と悩んでいた。
しかし、ご存知のように韓国、台湾は、トーイック試験、トーフル試験において日本をしの具ようになった。
#いつまでセリフ丸暗記の英会話学習を続けるの!

これが国際標準の英会話学習法だ!】
【一般動詞フレーズ5段活用】
[表現の枠組み] stay home 「家にいる、留まる」

=============================
(1) stay(s) home    現在形動詞フレーズ
※現在形 肯定形のみで使われる 。
(2) stayed home    過去形動詞フレーズ
※過去形 肯定形のみで使われる 。
(3) stay home     原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる 。
(4) staying home    ing形動詞フレーズ
※進行形、動名詞で使われる 。
(5) stayed home    ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる 。
=============================

[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣
(1) 私、(今、ふだん)家にいる
 → I stay home.
(2) 私、家にいないよ
 → I don’t stay home.
(3) あなた、家にい るの?
 → Do you stay home?
(4) あなた、家にいないの?
 → Don’t you stay home?
(5) あなた、どうして家にいるの?
 → Why do you stay home?
(6) あなた、どうして家にいないの?
 → Why don’t you stay home?
(7) あなた、どこにいるの?
 → Where do you stay?

(過去形) 過去の事実
(1) 私、(その時)家にいたよ
 → I stayed home.
(2) 私、家にいなかったよ
 → I didn’t stay home.
(3) あなた、家ににいたの?
 → Did you stay home?
(4) あなた、家にいなかったの?
 → Didn't you stay home?
(5) あなた、どうして家にいたの?
 → Why did you stay home?
(6) あなた、どうして家にいなかったの?
 → Why didn’t you stay home?
(7) あなた、どこにいたの?
 → Where did you stay?

(未来形)未来の事実
(1) 私、(これから)家にいるよ、つもりよ
 → I will stay home.
(2) 私、家にいないよ、 つも はないよ
 → I won't stay home.
(3) あなた、家にいるの?、つもりなの?
 → Will you stay home?
(4) あなた、家にいないよ、 つも りはないの?
 → Won't you stay home?
(5) あなた、どうして家にいるの?、 つもはないの?
 → Why will you stay home?
(6) あなた、どうして家にいないの?、つもり はないの?
 → Why won’t you stay home?
(7) あなた、どこにいるの?、 つもりなの ?
 → Where will you stay?

(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法
(1) 私、(今まで)家にいたよ
 → I have stayed home.
(2) 私、家にいなかったよ
 → I haven't stayed home.
(3) あなた、家にいたの?
 → Have you stayed home?
(4) あなた、家にいなかったの?
 → Haven't you stayed home?
(5) あなた、どうして家にいたの?
 → Why have you stayed home?
(6) あなた、どうして家にいなかったの?
 → Why haven’t you stayed home?
(7) あなた、どこにいたの?
 → Where have you stayed

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(be動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞)
===================

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
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「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
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教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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#英語発想「見える化」教材 その14 (英語で)家にいなければならないよ [英語発想「見える化」教材]




製品版製品版を販売開始しました
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。
[情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
すでに助動詞willが原形動詞フレーズを導いているトレーニングを見ていただいた。
つまりbe homeだ。
一方、 今回の一般動詞系列であるstay homeの表現展開ではこのように。
つまり命令表現命令表現で使われるstay homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだ。
もうすでに指摘下来たように、一般動詞系列では否定、疑問、否定疑問で使われるのも原形動詞フレーズだ。

助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
(1) (今考えて見ると)私、家にいるつもりだったよ ※「意志」
 → I would have stayed home.
これは助動詞wouldを使った表現だが、すでにhave been homeは完了形で登場したものだ。
どうして日本人は英語が話せないのかわかると思う。

[情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(1) 私、家にいるかもよ ※「推量」
 → I may stay home.
(2) 私、家にいないかもよ
 → I may not stay home.
(3) 私、家にいるはずよ、できるよ ※「可能性」
 → I can stay home
(4) 私、家にいるはずはないよ
 → I can't stay home
(5) 私、家にいなければならないよ ※「義務」
 → I must stay hom
(6) 私、家にいるべきよ ※「当然」
 → I should stay home
(7) 家にいてくださいませんか? ※「命令」
 → Stay home, will you?
(8) (私)、家にいましょうか? ※「相手の意向を聞く」
 → Shall I stay home?
(9) (私達)、家にいましょうか? ※「勧誘」
 → Shall we stay home?

(be動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
(1) (今考えて見ると)私、家にいるつもりだった  ※「意志」
 → I would have stayed home.
(2) 私、家にいるつもりはなかった 
 → I would not have stayed home.
(3) 私、家にいるべきだった ※「当然」
 → I should have stayed home.
(4) 私、家にいるべきではなかった
 → I should not have stayed home.
(5) 私、家にいたに違いない
 → I must have stayed home.
(6) 私、家にいたはずよ ※「可能性」
 → I could have stayed home.
(7) 私、家にいたかもよ ※「推量」
 → I might have stayed home.
(8) 私、家にいなかったかもよ 
 → I might not have stayed home.
(9) 私、家にいた方がよかったよ 
 → I had better have stayed home.

[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞)
===================

世界標準の瞬間英作トレーニング教材をお買い求めいただいた方に
副教材電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法のP158〜165の以下の記事を参照してください。
● 「助動詞+動詞の原形」では英語は話せない

[1-3] 目的語(VO感覚)として使う その1 ●情緒動詞がそのまま原形動詞フレーズを導く表現 教育文法では助動詞と言われていますが、私はこれらを情緒動詞(Modal Verbs)と 呼んでいます。なぜなら助動詞という用語は何か「動詞を助ける」といったイメー ジとなるからです。すでに指摘したように、あくまでも動詞フレーズはひとまとま りのものということばの基本を大切にするべきです。
I will be late for the meeting.
I may be late for the meeting.
You must not be late for the meeting.

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
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 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
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一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
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 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

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英語の九九 発想トレーニング
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この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


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Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
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  日常英会話必須基本16動詞
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英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
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日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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#英語発想「見える化」教材 その15 (英語で)必ず家にいるよ [英語発想「見える化」教材]



製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL:
https://43.gigafile.nu/0123-47ced87dff9624712120fb3b188bf8c6

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。

世界標準の瞬間英作トレーニング教材をお買い求めいただいた方に
副教材電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法のP1171〜175の以下の記事を参照してください。
以下は同書からの転載記事の一部です、
●be動詞を飾ることばを加えると限定的な意味に 
 We are to meet him tomorrow.

 私たちは明日彼に会う予定です
もちろんbeは「存在」を表し、to+原形動詞フレーズで「これから」と「未来の意 味」を表しますが、このbe動詞を飾るgoing、supposed, sureなどのことばを加え ると限定的な意味となります。
be goingは、主体の進行的な心理を表し「~する予 定だ」、be supposedは「予定されている存在だ」、be sureは「確かな存在だ」 などの意味を表します。
 We are going to meet him tomorrow.
 私たちは明日彼に会う予定です  
 We are supposed to meet her tomorrow.
 私たちは明日、彼女に会う予定です
 We are sure to meet her tomorrow.
 私たちは明日、きっと彼女に会います

ここで共通しているのは、be+形容詞(語)で、心理的な状態まで表していることで す。まずこう宣言して、to+原形動詞フレーズでその行為や状態を表すことになり ます。
加えてこれらbe動詞を使った表現は何度も述べている「動詞を軽くする表 現」の一つと言えます。
 I am sure to ̃ 確信している状況
 He is reluctant to ̃ いやいやな状況
 I am willing to ̃ すすんで~しようという状況
このようなパターンで用いられる形容詞(語)は以下のようなものです。
able, unable, apt, inclined, liable, ready, willing, reluctant, quick, slow, glad, sure, certain, likely, etc.

今回の一般動詞系列であるbe homeの表現展開ではこのように。
つまり命令表現命令表現で使われる be homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【be動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
  be here  家にいる 
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣   
(過去形) 過去の事実
(未来形)未来の事実
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(be動詞によるファンクションフレーズ)
(1) あなた、家にいるべきだ  ※「be toの構文」
 → You are to be home.
(2) 私、家にいるつもりよ  ※「進行」
 → I am going to be home.
(3) 私、必ず家にいるよ ※「確信」
 → I am sure to be home.
(4) 私、喜んで家にいるよ ※「意志」
 → I am willing to be home.
(5) 彼女、家にいるようよ  ※「傾向」
 → She is likely to be home.
(6) 彼女、家にいるようじゃないよ
 → She is unlikely to be home.
(7) 私、家にいる予定よ
 → I am supposed to be home.
(8) 私、家にいるつもりよ ※「計画」
 → I am planning to be home.

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
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世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(be動詞系列の英語脳」英語脳) (英語で)家にいなさい!
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では、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
各種カードや多数の決済が可能です。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法


ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp



製品版製品版を販売開始しました
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現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。

世界標準の瞬間英作トレーニング教材をお買い求めいただいた方に
副教材電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法のP1171〜175の以下の記事を参照してください。
以下は同書からの転載記事の一部です、
●be動詞を飾ることばを加えると限定的な意味に 
 We are to meet him tomorrow.

 私たちは明日彼に会う予定です
もちろんbeは「存在」を表し、to+原形動詞フレーズで「これから」と「未来の意 味」を表しますが、このbe動詞を飾るgoing、supposed, sureなどのことばを加え ると限定的な意味となります。
be goingは、主体の進行的な心理を表し「~する予 定だ」、be supposedは「予定されている存在だ」、be sureは「確かな存在だ」 などの意味を表します。
 We are going to meet him tomorrow.
 私たちは明日彼に会う予定です  
 We are supposed to meet her tomorrow.
 私たちは明日、彼女に会う予定です
 We are sure to meet her tomorrow.
 私たちは明日、きっと彼女に会います

ここで共通しているのは、be+形容詞(語)で、心理的な状態まで表していることで す。まずこう宣言して、to+原形動詞フレーズでその行為や状態を表すことになり ます。
加えてこれらbe動詞を使った表現は何度も述べている「動詞を軽くする表 現」の一つと言えます。
 I am sure to ̃ 確信している状況
 He is reluctant to ̃ いやいやな状況
 I am willing to ̃ すすんで~しようという状況
このようなパターンで用いられる形容詞(語)は以下のようなものです。
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今回の一般動詞系列であるbe homeの表現展開ではこのように。
つまり命令表現命令表現で使われる be homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【be動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
  be here  家にいる 
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣   
(過去形) 過去の事実
(未来形)未来の事実
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(be動詞によるファンクションフレーズ)
(1) あなた、家にいるべきだ  ※「be toの構文」
 → You are to be home.
(2) 私、家にいるつもりよ  ※「進行」
 → I am going to be home.
(3) 私、必ず家にいるよ ※「確信」
 → I am sure to be home.
(4) 私、喜んで家にいるよ ※「意志」
 → I am willing to be home.
(5) 彼女、家にいるようよ  ※「傾向」
 → She is likely to be home.
(6) 彼女、家にいるようじゃないよ
 → She is unlikely to be home.
(7) 私、家にいる予定よ
 → I am supposed to be home.
(8) 私、家にいるつもりよ ※「計画」
 → I am planning to be home.

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
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 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
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====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
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ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

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 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
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#英語発想「見える化」教材 その16 (英語で)家にいるつもりよ [英語発想「見える化」教材]




製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。
今回の一般動詞系列であるstay homeの表現展開では原形動詞フレーズだ。
前回の一般動詞系列では、
be homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだった。
いずれのstay homeのbe homeは、命令表現命令表現だ使われるものだ。
英語圏に行った子供がすぐに英語で話せるのは子供の世界は直接的な表現、つまり命令表現が多いからだ。
あるいは大人でもすぐに英語が話せるようなるのは原形動詞フレーズで捉えようとするからだ。フレーズは意味ある単位ということだが、これだと日本伝でも英語の意味を蓄積できるのだ。
教育文法のように「be g oing to+動詞の原形なり」では英語を話せるわけがない。
ネットである英語の先生が、このgoには「行く」という意味はありませんと教えていた。
私は、思わず「アホか」と叫んだ。
goの本質的な意味は「進行」だ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【be動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
  be here  家にいる 
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣   
(過去形) 過去の事実
(未来形)未来の事実
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(be動詞によるファンクションフレーズ)
(1) あなた、家にいるべきだ  ※「be toの構文」
 → You are to stay home.
(2) 私、家にいるつもりよ ※「進行」
 → I am going to stay home.
(3) 私、必ず家にいるよ ※「確信」
 → I am sure to stay home.
(4) 私、喜んで家にいるよ ※「意志」
 → I am willing to stay home.
(5) 彼女、家にいるようよ  ※「傾向」
→ She is likely to stay home.
(6) 彼女、家にいるようじゃないよ
 → She is unlikely to stay home.
(7) 私、家にいる予定よ
 → I am supposed to stay home.
(8) 私、家にいるつもりよ ※「計画」
 → I am planning to stay home

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================
世界標準の瞬間英作トレーニング教材をお買い求めいただいた方に
副教材電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法のP1171〜175の以下の記事を参照してください。
以下は同書からの転載記事の一部です、
●be動詞を飾ることばを加えると限定的な意味に 
 We are to meet him tomorrow.

 私たちは明日彼に会う予定です
もちろんbeは「存在」を表し、to+原形動詞フレーズで「これから」と「未来の意 味」を表しますが、このbe動詞を飾るgoing、supposed, sureなどのことばを加え ると限定的な意味となります。
be goingは、主体の進行的な心理を表し「~する予 定だ」、be supposedは「予定されている存在だ」、be sureは「確かな存在だ」 などの意味を表します。
 We are going to meet him tomorrow.
 私たちは明日彼に会う予定です  
 We are supposed to meet her tomorrow.
 私たちは明日、彼女に会う予定です
 We are sure to meet her tomorrow.
 私たちは明日、きっと彼女に会います

ここで共通しているのは、be+形容詞(語)で、心理的な状態まで表していることで す。まずこう宣言して、to+原形動詞フレーズでその行為や状態を表すことになり ます。
加えてこれらbe動詞を使った表現は何度も述べている「動詞を軽くする表 現」の一つと言えます。
 I am sure to ̃ 確信している状況
 He is reluctant to ̃ いやいやな状況
 I am willing to ̃ すすんで~しようという状況
このようなパターンで用いられる形容詞(語)は以下のようなものです。
able, unable, apt, inclined, liable, ready, willing, reluctant, quick, slow, glad, sure, certain, likely, etc.

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法


ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
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English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

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English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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#英語発想「見える化」教材 その17 (英語で)あなたに家にいてもらいたかった [英語発想「見える化」教材]




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現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。
今回の一般動詞系列であるbe homeの表現展開では原形動詞フレーズだ。
前回の一般動詞系列では、
saty homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだった。
いずれのstay homeのbe homeは、命令表現命令表現だ使われるものだ。
ここで指摘したいのは、日本人以外は日本人以外は動詞フレーズ(意味ある単位)を元にして表現展開をする。
それを、様々なファンクションフレーズが結びつくことになる。それが英語発想ではあり、ファンクションメソッドだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【be動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
  be here  家にいる 
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣   
(過去形) 過去の事実
(未来形)未来の事実
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
(1) 私、家にいなければならないよ ※「付帯状況」
 → I have to be home.
(2) 私、家にいる必要はないよ
 → I don't have to be home.
(3) 私、家にいなければならないの?
 → Do I have to be home?
(4) 私、家にいなければならなかったよ
 → I had to be home.
(5) 私、家にいなければならないよ
 → I will have to be home?
(6) 私、家にいなきゃ 
 → I’ve got to be home.
(7) 私、家にいたいよ ※「希望」
 → I want to be home.
(8) 私、家にいたかったよ
 → I wanted to be home.
(9) 私、家にいたくないよ
 → I don't want to be home.
(10) 私、家にいたいの?
 → Do want to be home?
(11) 私、家にいたいよ  ※「丁寧」
 → I’d like to be home.
(12) 私、家にいたいよ  ※「願望」
 → I wish to be home.
(13) 私、家にいなきゃ 
 → I’ve got to be home.
(14) 私、家にいたものだよ ※「過去の習慣」
 → I used to be home.
(15) 私、たまたま家にいたよ ※「偶然」
 → I happened to be home.
(16) 私、家にいることにしたよ ※「決定」
 → I decided to be home.
(17) 私、家にいることを約束するよ
 → I promise to be home.
(18) 彼女、家にいるようだよ  ※「推量」
 → She seems to be home.
(19) 彼女、家にいたようだよ
 → She seems to have been home.
(20) 彼女、家にいないようだよ
 → She doesn't seem to be home
(21) 彼女、家にいるようなの?
 → Does she seem to be home?
(22) 私に家にいさせてください!
 → Let me be home.
(23) 私、あなたに家にいてもらいたいよ
 → I want you to be home
(24) 私、あなたに家にいてもらいたかったよ
 → I wanted you to be home.
(25) 私、皆さんにあなたに家にいるように言ってるよ ※「伝達」
 → I tell you tobe home.
(26) 私、あなたに家にいてもらうようにアドバイスしてるよ
 → I advise you to be home.
(27) 私、あなたに家にいてもらうように命令したよ
 → I ordered you to be home.
(28) あなたに家にいてもらいたかった
 → I wanted you to be home.

[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

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世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(be動詞系列の英語脳」英語脳) (英語で)家にいなさい!
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
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一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
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https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



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#英語発想「見える化」教材 その18 (英語で)家にいることを約束するよ [英語発想「見える化」教材]




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一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回も、あえて世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプルを取り上げを取り上げた。
今回は以下のものを「見える化」したものを目で確認して欲しい。
前回のbe動詞系列であるbe homeの表現展開では原形動詞フレーズだった。
今回の一般動詞系列では、
saty homeという原形動詞フレーズ原形動詞フレーズだ。
いずれのstay homeのbe homeは、命令表現命令表現だ使われるものだ。
ここで指摘したいのは、日本人以外は日本人以外は動詞フレーズ(意味ある単位)を元にして表現展開をする。
それを、様々なファンクションフレーズが結びつくことになる。それが英語発想ではあり、ファンクションメソッドだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【一般動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
   stay home  家にいる、留まる
 
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣   
(過去形) 過去の事実
(未来形)未来の事実
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
(1) 私、家にいなければならないよ ※「付帯状況」
 → I have to say home.
(2) 私、家にいる必要はないよ
 → I don't have to say home.
(3) 私、家にいなければならないの?
 → Do I have to say home?
(4) 私、家にいなければならなかったよ
 → I had to say home.
(5) 私、家にいなければならないよ
 → I will have to say home?
(6) 私、家にいなきゃ 
 → I’ve got to say home.
(7) 私、家にいたいよ ※「希望」
 → I want to say home.
(8) 私、家にいたかったよ
 → I wanted to say home.
(9) 私、家にいたくないよ
 → I don't want to say home.
(10) 私、家にいたいの?
 → Do want to say home?
(11) 私、家にいたいよ  ※「丁寧」
 → I’d like to say home.
(12) 私、家にいたいよ  ※「願望」
 → I wish to say home.
(13) 私、家にいなきゃ 
 → I’ve got to say home.
(14) 私、家にいたものだよ ※「過去の習慣」
 → I used to say home.
(15) 私、たまたま家にいたよ ※「偶然」
 → I happened to say home.
(16) 私、家にいることにしたよ ※「決定」
 → I decided to say home.
(17) 私、家にいることを約束するよ
 → I promise to say home.
(18) 彼女、家にいるようだよ  ※「推量」
 → She seems to say home.
(19) 彼女、家にいたようだよ
 → She seems to have stayed home.
(20) 彼女、家にいないようだよ
 → She doesn't seem to say home
(21) 彼女、家にいるようなの?
 → Does she seem to say home?
(22) 私に家にいさせてください!
 → Let me say home.
(23) 私、あなたに家にいてもらいたいよ
 → I want you to say home
(24) 私、あなたに家にいてもらいたかったよ
 → I wanted you to say home.
(25) 私、皆さんにあなたに家にいるように言ってるよ ※「伝達」
 → I tell you to say home.
(26) 私、あなたに家にいてもらうようにアドバイスしてるよ
 → I advise you to say home.
(27) 私、あなたに家にいてもらうように命令したよ
 → I ordered you to  say home.
(28) あなたに家にいてもらいたかった
 → I wanted you to say home.

[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法


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今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



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#英語発想「見える化」教材 サンプル2 (英語で)犬をを外に出してやってやる [英語発想「見える化」教材]



2回目の当教材の無料配布を始めました。

「犬をを外に出してやってやる」
「猫をを追い出すよ」
以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL

https://31.gigafile.nu/0213-b1c9934409cb7b9eb10e4f4907d9a22ff

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング] 
  【一般動詞フレーズ5段活用】  [表現の枠組み]
   let the dog out  犬をを外に出してやってやる
 
 letの本質的意味 「許す」
 let the dog out 「犬を外に出してやる」 outの本質的意味「範囲外」
 Cf. keep the dog in 「犬を外に出さない」 inの本質的意味「範囲内」
 Cf. take the dog out 「犬を外に連れ出す」
 Cf. put the dog out 「犬を外に出しておく」

[客観表現・基本4時制の展開]
=============================
(1) let(s) the dog out   現在形動詞フレーズ 
 ※現在形 肯定形のみで使われる。 
(2) let the dog out    過去形動詞フレーズ
 ※過去形 肯定形のみで使われる。
(3) let the dog out    原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) letting the dog out   ing形動詞フレーズ
 ※進行形、動名詞で使われる。
(5) let the dog out    ed形動詞フレーズ 
 ※完了形で使われる。 
=============================
[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣  
 (1) 私、(今、ふだん)犬を外に出してやってるよ
  → I let the dog out.
 (2) 私、犬を外に出してやってないよ
  → I don’t et the dog out
 (3) あなた、犬を外に出してやってるの?
  → Do you let the dog out?
 (4) あなた、犬を外に出してやってないの?
  → Don’t you let the dog out?
 (5) あなた、どうして犬を外に出してやってるの?
  → Why do you let the dog out?
 (6) あなた、どうして犬を外に出してやってないの?
  → Why don’t you  let the dog out?

(過去形) 過去の事実
 (1) 私、(その時)犬を外に出してやったよ
  → I let the dog out
 (2) 私、犬を外に出してやらなかったよ
  → I didn’t let the dog out.
 (3) あなた、犬を外に出してやったの?
  → Did you let the dog out?
 (4) あなた、犬を外に出してやらなかったの?
  → Didn’t you let the dog out?
 (5) あなた、どうして犬を外に出してやったの?
  → Why did you llet the dog out?
 (6) あなた、どうして犬を外に出してやらなかったの?
  → Why didn’t you llet the dog out?

(未来形)未来の事実
 (1) 私、(これから)犬を外に出してやるよ、つもりよ
  → I will let the dog out
 (2) 私、犬を外に出してやらないよ、つもりはないよ
  → I won't let the dog out.
 (3) あなた、犬を外に出してやるの?、つもりなの?
  → Will you let the dog out
 (4) あなた、犬を外に出してやらないの?、つもりはないの?
  → Won’t you let the dog out?
 (5) あなた、どうして犬を外に出してやるの?、つもりなの?
  → Why will you let the dog out?
 (6) あなた、どうして犬を外に出してやらないの?、つもりはないの?
  → Why won’t you let the dog out?

(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 経験用法
 (1) 私、(もう)犬を外に出してやったよ
  → I have already let the dog out.
 (2) 私、まだ犬を外に出してやってないよ
  → I haven't let the dog out yet.
 (3) あなた、もう犬を外に出してやったの?
  → Have you let the dog out yet?
 (4) あなた、まだ犬を外に出してやってないの?
  → Haven’t you let the dog out yet?
 (5) あなた、どうしてもう犬を外に出してやったの?
  → Why have youl et the dog out yet?
 (6) あなた、どうしてまだ犬を外に出してやってないの?
  → Why haven’t you llet the dog out yet?

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法


ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
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U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
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ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収



「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2



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#英語発想「見える化」教材 サンプル3 (英語で)どうして猫を追い出さないの? [英語発想「見える化」教材]




2回目の当教材の無料配布を始めました。

「犬をを外に出してやってやる」
「猫をを追い出すよ」
以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL

https://31.gigafile.nu/0213-b1c9934409cb7b9eb10e4f4907d9a22ff

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 商品版 SAMPLE-4 [英会話発想トレーニング]
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
 getの本質的意味「到達」「猫を追い出す」
 get the cat away   awayの本質的意味「離脱状態」
 get the cat off    offの本質的意味「急速離脱」
=============================
(1) get(s) the cat away   現在形動詞フレーズ
 ※現在形 肯定形のみで使われる。
(2) got the cat away     過去形動詞フレーズ
 ※過去形 肯定形のみで使われる 。
(3) get the cat away      原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる 。
(4) getting the cat away   ing形動詞フレーズ
 ※進行形、動名詞で使われる 。
(5) got the cat away     ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使わ 。
============================= 

[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣
(1) 私、(今、ふだん)猫を追い出す
 → I get the cat away.
(2) 私、猫を追い出さない
 → I don’t get the cat away.
(3) あなた、猫を追い出すの?
 → Do you get the cat away?
(4) あなた、猫を追い出さないの?
 → Don’t you get the cat away?
(5) あなた、どうして猫を追い出すの?
 → Why do you get the cat away?
(6) あなた、どうして猫を追い出さないの?
→ Why don’t you get the cat away?

(過去形) 過去の事実
(1) 私、(その時)猫を追い出した
 → I got the cat away.
(2) 私、猫を追い出さなかった
 → I didn’t get the cat away
(3) あなた、猫を追い出したの?
 → Did you get the cat away?
(4) あなた、猫を追い出さなかったの?
 → Didn’t you get the cat away?
(5) あなた、どうして猫を追い出したの?
 → Why did you get the cat away?
(6) あなた、どうして猫を追い出さなかったの?
 → Why didn’t you get the cat away?

(未来形)未来の事実
(1) 私、(これ か )猫を追い出す 、つもよ 
 → I will get the cat away.
(2) 私、猫を追い出さない 、つも はないよ
 → I won't get the cat away.
(3) あなた、猫を追い出すの?、つも なの?
 → Will you get the cat away?
(4) あなた、猫を追い出さないの?、つも はないの?
 → Won’t you get the cat away?
(5) あなた、どうして猫を追い出すの?、つも なの?
 → Why will you get the cat away?
(6) あなた、どうして猫を追い出さないの?、つも はないの?
 → Why won’t you get the cat away?

(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 完了用法
(1) 私、(今まで)猫を追い出したことがあるよ 
 → I have ever got the cat away.
(2) 私、一度も猫を追い出したことがない
 → I have never got the cat away
(3) あなた、猫を追い出したことがあ の?
 → Have you got the cat away?
(4) あなた、猫を追い出したことがないの?
 → Haven’t yougot the cat away?
(5) あなた、どうして猫を追い出したことがあ の?
 → Why have you got the cat away?
(6) あなた、どうして猫を追い出したことがないの?
 → Why haven’t you got the cat away?

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
[情緒表現-その2]

(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)

[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 動名詞
===================

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 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
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 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
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 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
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 No.25 go there  「そこに行く」  
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 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
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====================================

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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

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  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収



「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2



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#英語発想「見える化」教材 その19 (英語で)彼女をリスペクトしてるよ [英語発想「見える化」教材]




2回目の当教材の無料配布を始めました。
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【これが国際標準の英会話学習法だ!】
英語には以下のような短縮表現というものがある。
これは、日常会話日常会話で頻繁に使われるからだ。
いうまでなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ赤文字が動詞フレーズ動詞フレーズだ。
世界標準の英会話学習はこのようなファンクションフレーズを身につけ、学習時間に応じて新たなファンクションフレーズと動詞フレーズを蓄積していくことになる。
今回から商品版の動詞フレーズを使って表現展開を体験していただきたい。
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする

  I’m expecting her.  リスペクトしている ※現在進行形
② I was expecting her.  リスペクトしていた ※過去進行形
  I'll expect her.  リスペクトするつもり ※willは助動詞
  I've.expected her.  リスペクトしたことがある ※I haveのこと(現在完了形)
⑤ I can’t expect her.  リスペクトできない ※canは助動詞
⑥ I gonna expect her.  リスペクトする予定※I am going toのこと
⑦ I wanna expect her. リスペクトしたい ※I want toのこと
⑧ I haft expect her.  リスペクトしなければ ※I have toのこと
⑨ I’d like to expect her.  リスペクトしたい ※ I would like toのこと
⑩ I’ve gotta to expect her. リスペクトしなきゃ

集積回路
【これが国際標準の英会話学習法だ!】
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
 respect her  「彼女を
リスペクトする」

=============================
(1) respect(s) her
   現在形動詞フレーズ
 ※現在形 肯定形のみで使われる。
(2) respected her    過去形動詞フレーズ
 ※過去形 肯定形のみで使われる 。
(3) respect her      原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる 。
(4) respecting her    ing形動詞フレーズ
 ※進行形、動名詞で使われる 。
(5) respected her   ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる 。
============================= 

[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣
(1) 私、(今、ふだん)彼女を
リスペクトしている
 → I
respect her.
(過去形) 過去の事実
(1) 私、(その時)彼女を
リスペクトし
 → I respected her
.
(未来形)未来の事実
(1) 私、(これ から )彼女を
リスペクトするつもよ 
 → I will respect her.
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 完了用法
(1) 私、(今まで)彼女を
リスペクトしことがあるよ 
 → I have ever respected her.

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
(1) 私、本当に彼女をリスペクトしているよ ※「確かさを表す」
 → I
really respect her.
(2) 私、いつも彼女をリスペクトしているよ ※「頻度を表す」
 → I
always respect her.
[情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(1) 私、(これから)彼女をリスペクトするよ ※「意志」
 → I
’ll respect her.
(2) 私、彼女をリスペクトできないよ ※「可能性」
 → I
can’t respect her.
[情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 ※「進行」
(1) 私、彼女をリスペクトしそうよ
 →
I gonna respect her.
[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ) 
 
(1) 私、彼女をリスペクトしたいよ ※「傾向」
 → I’d like to respect her
(2) 私、彼女をリスペクトしたいよ ※「欲求」
 → I wanna respect her
(3) 私、リスペクトしなければならないよ ※「義務」
 → I haft respect her
[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
(1) 私、彼女をリスペクトするべきだったよ  ※「当然」
 → I should have rexpected her. 
[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
(1) 私、(今)彼女をリスペクトしてるよ ※「現在進行形
 →
I’m rexpecting her.
(2) 私、彼女をリスペクトしたことを覚えてるよ ※「動名詞」
 →
I remember rexpecting her.
============================
英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

===================

以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収



「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2



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#英語発想「見える化」教材 その20 (英語で)ボランティア(活動)をする [英語発想「見える化」教材]



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【これが国際標準の英会話学習法だ!】
英語には以下のような短縮表現というものがある。
これは、日常会話日常会話で頻繁に使われるからだ。
いうまでなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ赤文字が動詞フレーズ動詞フレーズだ。
世界標準の英会話学習はこのようなファンクションフレーズを身につけ、学習時間に応じて新たなファンクションフレーズと動詞フレーズを蓄積していくことになる。
今回から商品版の動詞フレーズを使って表現展開を体験していただきたい。
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする

  I’m doing volunteer work.  ボランティア(活動)をしている ※現在進行形
② I was
doing volunteer work.  ボランティア(活動)をしていた ※過去進行形
  I'll
do volunteer work.  ボランティア(活動)をするつもり ※willは助動詞
  I've done
volunteer work.  ボランティア(活動)をしたことがある ※I haveのこと(現在完了形)
⑤ I can’t do
volunteer work.  ボランティア(活動)をできない ※canは助動詞
⑥ I gonna do
volunteer work.  ボランティア(活動)をする予定※I am going toのこと
⑦ I wanna do
volunteer work. ボランティア(活動)をしたい ※I want toのこと
⑧ I haft do
volunteer work.  ボランティア(活動)をしなければ ※I have toのこと
⑨ I’d like to do
volunteer work. ボランティア(活動)をしたい ※ I would like toのこと
⑩ I’ve gotta to
do volunteer work.ボランティア(活動)をしなきゃ


【これが国際標準の英会話学習法だ!】
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
 do
volunteer work  「ボランティア(活動)をする」
=============================
(1) do(es)
volunteer work   現在形動詞フレーズ
 ※現在形 肯定形のみで使われる。
(2) did
volunteer work   過去形動詞フレーズ
 ※過去形 肯定形のみで使われる 。
(3) do
volunteer work      原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる 。
(4) doing
volunteer work    ing形動詞フレーズ
 ※進行形、動名詞で使われる 。
(5) done
volunteer work  ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる 。
============================= 

[客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)現在の事実・習慣
(1) 私、(今、ふだん)ボランティア(活動)をしてるよ
 → I
do volunteer work.
(過去形) 過去の事実
(1) 私、(その時)ボランティア(活動)をしたよ
 → I
did volunteer work.
(未来形)未来の事実
(1) 私、(これ から )ボランティア(活動)をするつもよ 
 → I will
do volunteer work.
(現在完了形) 過去を背負った現在の付帯状況 完了用法
(1) 私、(今まで)ボランティア(活動)をしことがあるよ 
 → I have ever
done volunteer work.

[SECTION 2】 
[情緒表現-その1]
  副詞のファンクションフレーズ 
(1) 私、本当にボランティア(活動)をしているよ ※「確かさを表す」
 → I really
do volunteer work.
(2) 私、いつもボランティア(活動)をしているよ ※「頻度を表す」
 → I always
do volunteer work.
[情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
(1) 私、(これから)ボランティア(活動)をするよ ※「意志」
 → I’ll
do volunteer work.
(2) 私、ボランティア(活動)をできないよ ※「可能性」
 → I can’t
do volunteer work.
[情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)  ※「進行」
(1) 私、ボランティア(活動)をする予定よ
 → I gonna
do volunteer work.

[情緒表現-その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)  
(1) 私、ボランティア(活動)をしたいよ ※「傾向」
 → I’d like to
do volunteer work
(2) 私、ボランティア(活動)をしたいよ ※「欲求」
 → I wanna
do volunteer work.
(3) 私、ボランティア(活動)をしなければならないよ ※「義務」
 → I haft
do volunteer work.

[情緒表現-その5]
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
(1) 私、ボランティア(活動)をするべきだったよ  ※「当然」
 → I should
have done volunteer workr. 

[SECTION 3】 
[客観表現 一部情緒表現を含む]
(ing形動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
(1) 私、(今)ボランティア(活動)をしてるよ ※「現在進行形」
 → I’m
doing volunteer work.
(2) 私、あなたがボランティア(活動)をすることに賛成よ ※「動名詞」
 → I
agree with your doing volunteer work.
============================

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

===================

以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「犬をを外に出してやってやる」
「猫をを追い出すよ」
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL

https://31.gigafile.nu/0213-b1c9934409cb7b9eb10e4f4907d9a22ff

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
https://blog.goo.ne.jp/english-info/e/9865410928d75e26e14e2c5794c3f11a

世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(be動詞系列の英語脳」英語脳) (英語で)家にいなさい!
https://blog.goo.ne.jp/english-info/e/2355577d7784dfc931a305fb133085f4

販売開始しました。
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では、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
各種カードや多数の決済が可能です。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法


ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
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書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2



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