(英語で)自分の部屋をきれいにしておきなさい!

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今までの英会話学習法とはまったく違う、英語発想に基づく一歩先行くファンクションメソッドによる英会話講座

英語環境を実現する語彙力増強「イメトレ英語シリーズ教材」を基本にした英会話講座

　期間　1年間
　受講費　年間18,000円　(ブログのオンライン通信講座受講者用ページの使用料，すべての教材費を含む)
　　1ヶ月たった1,500円でPCを通じた学習ができます。

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　当ブログ「英会話語彙力徹底強化講座基礎編」
　ブログ「英会話語彙力徹底強化講座応用編」

第1講座 自由に話すためのたったこれだけ英文法(71)
第2講座 英語脳構築ブログラム(82)
第3講座 Two Word Verbs の学習(117)
現在，第4講座 英語の発想を身につける音声学習へと進んでいます。
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[今日の学習]

英会話の学習において，私たち日本人と，やはり非英語圏の中国，インドなど人たちとまったく異なることがあります。

私たちはひとつの文を主語、動詞部，目的語などと分析したり，基本文を覚えて具体的な場面に応じて単語を入れ替えて表現しようとするのが普通です。
しかしとっさにそんなことができるはずはないので、「四六時中英語を聞いていたら、いつしか英語が口から飛び出る」といった教材に頼る人は多いと言われています。

一方非英語圏の中国，インドなど人たちは、動詞フレーズを覚えて具体的な場面に応じてそれにファンクションフレーズをつけて表現しようとします。

ファンクションフレーズと動詞フレーズを別個に暗記し，それを定着・蓄積していく、これが、これが国際水準です。

【keepの動詞フレーズ】

keepの動詞フレーズのパターンは以下の通りです。学習はこの順に進んでいきます。当教材ではこのkeepの動詞フレーズだけで，合計143の文例が所収されています。

サンプルを一部公開しています。
ただし、教材の一部を切り取っているので画面が広がります。

　　　【keepの動詞フレーズのパターン】「日常会話必須基本16動詞編HTML版」より

[VOC感覚] keep+O+形容詞(補語)

【POINT】
keep+O+C(補語)の動詞フレーズで、補語が形容詞のもの。
keepの本質的な意味は、「持続させる、維持する」ということ。
つまり目的語(O)を形容詞が表すある状態を「持続させる」ということになる。

　　keep+ O(目的語)+　C(補語))
　　keep+it(O)+clean
　　持続させる　それを　きれいな状態に

また、OとCの関係は、It is clean.となる。

このVOC感覚の動詞フレーズはTwo Word Verbsと同様日本人のもっとも苦手なものです。

「ものごとを〜な状態にする」といった感覚を身につけてください。
基本16動詞には同じパターンを持つ動詞は、get, have, make, put, keep, letがあります。同じ「する、させる」でも、それぞれにかなりの意味の違いがあります。

この場合、「理屈」も重要ですが、実際の文例をたくさん見ることによって自分なりのイメージを持つことが大切です。

これら、get, have, make, put, keep, letのVOC感覚タイプのものは以下の教材にとりあげています。ここではmakeをクリックして実際の教材をご覧ください。

　　「日常英会話必須基本16動詞HTML版」発想別　サンプル

(5) 頭を冷静に保ちなさい、冷静になりなさい!
(6) 彼はどうしてこんなにぐずぐずしているのだろう
(7) 私どもは定価を低めに置いています
(8) ドアを開けたままにしておかないでよ
(10) あなたはこの会合のためにその日はあけておかなくてはならない
(14) ２人だけの秘密にしておこう
(16) 私たちは河川や海をきれいに保つべきです
など17の文例を所収しています。
【瞬間英作トレーニング】

(1) それをきれいにしておきなさい!
* ここでも、cleanが「きれいに」と日本語訳が副詞のようになっている。
　　　　　keep it clean

(2) 手をきれいにしておきなさい!
　　　　　keep your hands clean

(3) 自分の部屋をきれいにしておきなさい!
　　　　　keep your room clean

(4) 体を清潔にしておきなさい!
　　　　　keep yourself clean
略

【解答】
(1) Keep it clean!

(2) Keep your hands clean!

(3) Keep your room clean!

(4) Keep yourself clean!

　　　
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日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。

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