クール13 3ヶ月で英語脳構築54-90) (英語で)もう雨はやんでしまっていた [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]
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【国際標準の英会話学習法】Lank-2-8
辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。
動詞haveが「過去の状態や行為」を「持っている」という仕組みとなっているのが、文法用語で言う、「現在完了形」「過去完了形」「未来完了形」「大過去」だ。
「大過去」とは珍妙な名前だが、ようするに「過去完了形」より前の「完了形」と言いたかったのだろう。
要するに4つの時制(現在、過去、未来、そして大過去)において「〜したことを」持っているということに過ぎない。
【一般動詞フレーズ5段活用】
have stopped 「(雨がやんだ)」
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(1) have[has] stopped 現在形動詞フレーズ
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) had stopped 過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。
(3) have stopped 原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having stopped ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) had stopped ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
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【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
(1)[基本4時制の展開] (現在完了形) ※現在の付帯状況 「完了用法」
(1) もう雨はやんだところだ
→ It has already stopped.
(2)[基本4時制の展開] (過去完了形) ※過去の事実
(1) (あの時)もう雨はやんでしまっていた
→ It had already stopped.
(3)[基本4時制の展開] (未来完了形) ※未来の事実
(1) もう雨はやんでしまっているだろう
→ It will have already stopped.
(2) まだ雨はやんでしまっていないだろう
→ It won't have stopped yet.
(3) もう雨はやんでしまっているかもしれない
→ It may have already stopped.
(4) まだ雨はやんでしまっていなかもしれない
→ It may not have stopped yet.
(5) もう雨はやんでしまっているはずだ
→ It can have already stopped.
(6) 雨はやんでしまったようです
→ It seems to have stopped.
(4)[基本4時制の展開] (現在完了進行形) ※現在の付帯的な継続状態
(1) もう雨はやんでしまっているだろう
→ It has already been stopping.
(5)[基本4時制の展開] (現在完了形) ※現在の付帯状況
(1) 私が帰宅したときには、もう雨はやんでいました
→ It had already stopped. when I came home.
今回は、「完了形」のしめくくりとして「完了・結果」「経験」「継続」という3つの用法について述べておきたい。とは言っても形はすべて「have[has]+ed形動詞フレーズだ。この3つの用法は、使われる副詞、副詞句の差に過ぎない。
○現在完了形「完了・結果」を表すもの
(1) The plane has just arrived.
その飛行機がちょうど到着しました
○現在完了形「経験」を表すもの
(1) I have never gone to Venice.
私は、一度もベニスに行ったことがない
○現在完了形「継続」を表すもの
(6) I have been silent for a long time.
長い間、ご無沙汰いたしました
これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。
私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。
これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。
オンライ受講者の方は以下のアドレスをクリックしてご覧ください。
https://jet2020.blog.ss-blog.jp/2017-12-03
○今回の表現の「勘どころ」
【イメトレ No.57】
ed形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (1)
現在完了形「完了・結果」を表すもの
(1) The plane has just arrived.
その飛行機がちょうど到着しました
(2) News of a traffic accident has just come in.
交通事故のニュースが今入ってきました
(3) I have had lunch already today.
私は、今日はもう昼食を食べました
【イメトレ No.58】
ed形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (2)
現在完了形「経験」を表すもの
(1) I have never gone to Venice.
私は、一度もベニスに行ったことがない
(2) Have you ever heard of such a thing?
あなたは、そんなことを聞いたことかありますか?
(3) Have you ever read "I am a cat.".
あなたは、今まで「我が輩は猫である」を読んだことがありますか?
(4) Have you ever given a speech in public?
あなたは、今まで公衆の前でスピーチをしたことがありますか?
略
▲これから3ヶ月間にわたって、「英語脳の構築」について述べていきます。
その前に、「英語の骨格」「英語の枠組み」というものを意識して下さい。
第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている
まず確認していただきたいのは、この第1章は中学三年間で学ぶことになっている英語の4つの基本時制の学習となっていることだ。基本時制とは現在、過去、未来。そして現在完了形のことだ。
▲言うまでもなく,英語はbe動詞系列と一般動詞系列というたった2つの系列の学習となっている。
あえて第一章の始めから、現在完了形が登場することを驚く方も多いとおもう。本来この時制が登場するのは中学3年となっているのが常識となってるが、英語の発想とか英文の生産の面では簡単なことであり、その全体像を始めから習得する必要があると考えたからだ
【どうして日本人は英語が話せない?】
War Guilt Information Program、略称:WGIP)とはとは、太平洋戦争(大東亜戦争)終結後、連合国軍最高司令官総司令部による日本占領政策の一環として行われた「戦争についての罪悪感を日本人の心に植えつけるための宣伝計画のことだ。
この内、 四大教育指令というものがある。
修身、歴史、地理の授業の停止他
これらについては、特に歴史教育など現在の文科省の境域政策にも未だに悪影響を与えいる。このことは元文部次官であったLove on the beachで有名になった前川氏が証明している。
しかし私が今まで主張してきたのは、文科省の英語教育だ。
アメリカは、過去に植民地にしたハワイやフィリピンに対しては言語統制、つまり英語を国語化した。しかし日本にはそうしなかった。四大教育指令には触れられていなかった。
そのことによって、大東亜戦争当時に敵性語であって教育されなかった英語が戦後に復活したのだ。
当時GHQは、日本の英語教育をどうするかを悩んだことと思う。
しかし彼らは、文科省の教育文法が同じアメリカ人の文法学者Onionだと知って、大笑いしたことだう。彼の五文型理論は「英語を話すこと」よりも「英語を読解する」ためのものであったからだ。
この明治時代の五文型理論で英語教育していれば、日本人は決して英語を話せないどろうと判断したのだ。
特に、受験エリートであり、東大卒の高級官僚のほとんどが英語が話せない。
それどころか、当の英語教師も英語がはない。これがWar Guilt Information Programであることを気づくべきだ。私が#文科省の教育文法が国を滅ぼすと主張してるのは、歴史教育だけでなく、英語教育も含んでいる。========================
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